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Jueves, 05 Julio 2012 23:29

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Jueves, 05 Julio 2012 23:29

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Jueves, 05 Julio 2012 23:29

Instituto Internacional de Investigación, Postgrado y Difusión

El IIIPD – UDABOL representa el instrumento académico de la institución para el desarrollo de programas de postgrado y de educación continua complementaría a la formación profesional, como los cursos de suficiencia, actualización, especialización y experticia.

Además, se constituye en el principal motor para la investigación académica in-campus, ofreciendo espacios para la formación de investigadores, generando recursos para la investigación y patrocinando la difusión de los mismos.

Complementariamente, el IIIPD es el órgano delegado para el desarrollo de la plataforma educativa virtual que será lanzado en el 2013, tanto como un instrumento complementario a la educación presencial a nivel de pre y postgrado, como la herramienta de educación a distancia, con tecnología de punta, que permitirá a la Universidad de Aquino ofrecer programas educativos en ciudades donde actualmente no se cuenta con un campus presencial, en el área rural y a nivel internacional.

Jueves, 26 Mayo 2011 12:53

La sociedad del Siglo XXI innova, amplía y renueva permanentemente sus conocimientos, con la visión de la Educación Permanente. En el actual siglo, el profesional del área de la enseñanza académica requiere profundizar sus conocimientos permanentemente en los aspectos relevantes dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.

2. OBJETIVO

Desarrollar habilidades para llevar adelante las actividades docentes como parte de la planificación en el proceso de enseñanza, además de ejecutar y evaluar los resultados del aprendizaje.

3. MODALIDAD

La modalidad que se ha diseñado por convenir a los intereses de los diplomantes es semipresencial.

4. NIVEL ACADÉMICO

El nivel académico es el de Diplomado.

5. PERFIL DEL ASPIRANTE

El aspirante deberá ser un profesional universitario con Diploma Académico a nivel Licenciatura que trabaje como funcionario o consultor en entidades públicas o privadas relacionadas con ésta área del conocimiento.

6. ESTRUCTURA CURRICULAR

MÓDULO I: Pedagogía en la Educación Superior.
MÓDULO II: Sistemas y Métodos de Evaluación en Educación Superior.
MÓDULO III: Creatividad y Calidad en la Educación Superior.
MÓDULO IV: Producción Intelectual (Elaboración del Libro Texto).
MÓDULO V: Procesos Neuropsicológicos y Autoaprendizaje.
MÓDULO VI: Utilización de Recursos Didácticos para la Planificación.

Jueves, 26 Mayo 2011 12:44

1. PRESENTACIÓN

La sociedad del Siglo XXI innova, amplía y renueva permanentemente sus conocimientos, con la visión de la Educación Permanente. En el actual siglo, el profesional del área de la enseñanza académica requiere profundizar sus conocimientos permanentemente en los aspectos relevantes dentro del proceso de enseñanza- aprendizaje.

2. OBJETIVO

Desarrollar habilidades que permita transmitir conocimientos de manera activa, dinámica, constructiva y significativa, utilizando técnicas modernas en la planificación curricular y acreditación académica.

3. MODALIDAD

La modalidad que se ha diseñado por convenir a los intereses de los diplomantes es semipresencial.

4. NIVEL ACADÉMICO

El nivel académico es el de Diplomado.

5. PERFIL DEL ASPIRANTE

El aspirante deberá ser un profesional universitario con Diploma Académico a nivel Licenciatura que trabaje como funcionario o consultor en entidades públicas o privadas relacionadas con ésta área del conocimiento.

6. ESTRUCTURA CURRICULAR

MÓDULO I: Análisis de Necesidades Educativas.
MÓDULO II: Metodología y Técnicas de Investigación.
MÓDULO III: Diseño Curricular (Teoría y Desarrollo del Curriculum).
MÓDULO IV: Diseño de Proyectos Educativos.
MÓDULO V: Autoevaluación, Evaluación de Calidad y Acreditación Universitaria.

Jueves, 26 Mayo 2011 12:46

Querido(a) estudiante:

Nuestra Universidad le da la más cordial bienvenida a esta gestión 2/2013 y le desea los mejores y mayores éxitos en su vida estudiantil.

Como estudiante de UDABOL, usted constituye nuestra principal responsabilidad. Atender a sus necesidades e intereses de formación profesional y de formación integral con calidad total es el centro de nuestro interés y de nuestro quehacer como institución educativa de alto nivel.

Hemos forjado la UDABOL sobre la base de un profundo amor por la educación y la ciencia, así como por la formación de las nuevas generaciones de bolivianas y bolivianos para construir una patria más grande, justa y equitativa.

En estos años de trabajo, la UDABOL ha alcanzado un lugar destacado entre las universidades de Bolivia y cada día trabajamos por engrandecer nuestra institución.

El sistema educativo de UDABOL se basa en que los componentes académicos, investigativos, productivos y de interacción con la comunidad; que debe cumplir la universidad en la sociedad actual se realizan simultánea y mancomunadamente —es decir de conjunto al interior de los mismos procesos— a través del aprendizaje productivo mediante el trabajo social bajo la organización pedagógica en Brigadas.

Las Brigadas UDABOL son grupos de estudiantes tutorados por docentes para desarrollar el aprendizaje productivo mediante el trabajo social. Estos grupos de estudiantes, con sus docentes como guías, tutores o facilitadores de sus procesos cognitivos de aprendizaje, elaboran e implementan proyectos de desarrollo comunitario, brindan servicios profesionales y desarrollan otras acciones de práctica profesional según las exigencias específicas del perfil del graduado de cada carrera. Todos los estudiantes, como miembros de las Brigadas UDABOL y dentro del plan de estudio de su carrera participan en las actividades de trabajo social y práctica profesional que se desarrollan en la comunidad, por lo que es importante para su formación que participe de manera creativa y decidida en las actividades que se convoquen por las Brigadas UDABOL.

El 2011 fue un año de logros significativos, pues UDABOL obtuvo mediante el Decreto Supremo N° 1076 la ratificación de la autorización de apertura y funcionamiento, además las carreras de Medicina y Odontología fueron visitadas por los pares evaluadores del MERCOSUR con vista a su acreditación ante esta organización regional.

En nombre del Consejo Académico de la subsede académica UDABOL-SANTA CRUZ y del plantel docente y administrativo de nuestra Alma Máter, Le deseamos una vida estudiantil exitosa y una feliz y productiva estancia entre nosotros.

 

Lic. Ángel Rodríguez Jiménez
Vicerrector Regional Santa Cruz

Jueves, 26 Mayo 2011 12:54

La Universidad de Aquino de Bolivia – UDABOL - fue fundada el año 1995 y la sede Santa Cruz se funda un 22 de marzo de 2004.

Jueves, 26 Mayo 2011 12:52

1.  PRESENTACIÓN
 
La sociedad del Siglo XXI innova, amplía y renueva permanentemente sus conocimientos, con la visión de la Educación Permanente. En el actual siglo, el profesional del área empresarial requiere profundizar sus conocimientos permanentemente en las políticas de Dirección Contable.
 
2.  OBJETIVO
 
Desarrollar un panorama íntegro de la visión empresarial, en el diagnóstico de la situación y evolución económica y financiera de la empresa, además de proporcionar las habilidades directivas necesarias para dirigir departamentos contables.
 
3.  MODALIDAD

La modalidad que se ha diseñado por convenir a los intereses de los diplomantes es semipresencial.
 
4.  NIVEL ACADÉMICO

El nivel académico es el de Diplomado.
                              
5.  PERFIL DEL ASPIRANTE
 
El aspirante deberá ser un profesional universitario con Diploma Académico a nivel Licenciatura que trabaje como funcionario o consultor en entidades públicas o privadas relacionadas con ésta área del conocimiento.
 
 
6.  ESTRUCTURA CURRICULAR
 
MÓDULO I:        Administración Gerencial Contable.
MÓDULO II:       Normativa Contable Nacional.
MÓDULO III:     Gestión Contable y de Presupuesto.
MÓDULO IV:     Gestión  y Auditoría Financiera.
MÓDULO V:      Auditoría de Operaciones y Gestión.
MÓDULO VI:     Auditoria Gubernamental.
MÓDULO VII:    Auditoría Tributaria.